NOTAS EN EL CONTEXTO DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTO

Parte I El ámbito político ideológico

Por: Mtro. en Pedagogía, Miguel Barragán de León, Director General

El Blog El Educador Reflexivo siente el compromiso de aportar algunas experiencias, saberes y conocimientos con relación al tema que actualmente es interés de todo aquel servidor(a) de la educación en México: los libros de texto gratuitos, ciclo 2023-2024.

El docente mexicano sabe que los libros de texto son un material que forma parte del diseño curricular y que este contiene elementos filosóficos, político-ideológicos, socio-económicos y culturales, entre otros. Autoridades en el diseño curricular como Hilda Taba, Ralph Tyler y en México estudiosos del mismo como los hermanos Ángel y Frida Díaz Barriga ilustran con teoría y práctica su quehacer educativo.

En esta primera parte dedicamos nuestra colaboración al aspecto político-ideológico, por así imaginar la estructura lógica del texto, sin embargo, todos son igualmente valiosos.

Para ilustrar las ideas, me valgo de breves conceptualizaciones político-ideológicas que permiten identificar la realidad actual de nuestro país.

Características del neoliberalismo en México.- Se sustenta en valores empresariales: competencia, el interés, la descentralización, la deslocalización, el fortalecimiento del poder individual, las limitaciones a los poderes centrales, también suprime la educación “tradicional” por la información tecnológica, tiene como fin la formación de “capital humano”, reafirma la instrucción para el consumismo.

La Derecha actual en México.- Sistema de ideas y creencias conservadoras, que desea la estabilidad de ideas como de relaciones políticas, económicas-culturales; genera acciones que propician la desigualdad, promueve y defiende hechos que benefician a reducido grupo de individuos en México. Así, la Derecha mexicana ha estado y está más cercana a ideas de la religión católica y a la clase empresarial, por ser estas, igualmente rígidas a los argumentos y hechos.

Humanismo mexicano, el modelo de la 4T.- La nueva política económica, moral y social, consiste en fomentar el progreso con justicia, es decir, la distribución equitativa del ingreso y la riqueza. Algunas ideas centrales que caracterizan a ese modelo son: “el progreso sin justicia es retroceso”, “que la gente pueda vivir feliz libre de miserias y temores”, “desterrar la corrupción y los privilegios”, “por el bien de todos, primero los pobres”.

Características de una Izquierda en México (MORENA).- El rechazo a toda forma de opresión: el hambre, la pobreza, la desigualdad, la exclusión social, la explotación, las violaciones a los derechos humanos, la corrupción.

Con lo anterior, se infiere sin dificultad, que la Derecha actual tiene suficientes motivos para impedir el avance de la Izquierda en México, sin embargo, los docentes “de a pie” no debemos olvidar que todo modelo educativo en el mundo y por ende, el respectivo diseño curricular, obedece al modelo político-económico del Estado. La lectura por demás recomendable para entender esta relación es “Educación y lucha de clases”, de Aníbal Ponce.

Así, el modelo político-económico del neoliberalismo (variante del capitalismo) introducido en México por Miguel de la Madrid, fue el eje rector del modelo educativo y de los elementos de diseño curricular durante los períodos del PRI y del PAN.

Seguramente las sesiones de Consejo Técnico y otros espacios de análisis al nuevo modelo educativo como a los contenidos de los libros para el docente y educando, permitirán descubrir e intercambiar hallazgos que posibilitan darle mayor valor formativo a la práctica de la enseñanza y el aprendizaje en el aula, la escuela y la comunidad.

Fotografía: SEP.